同學完整記錄 L8 創作歷程，從參考蒐集到畫面完成皆具清晰思路。找參考時重視拆解與概括能力，並學習圖形化表現；在動線設計上，運用D字形與豐字形結構、曲直線交錯與焦點引導；細化階段則深入研究衣褶色塊形狀，強化畫面表現力。

同學以創作宅女房間場景為靈感，結合室內設計專長，從草稿、透視網格到細化逐步優化。過程中調整比例、構圖與節奏，透過元素重組與色塊陰影提升畫面表現。在透視課的兩個月中，同學學會視平線與透視線的關係、物體的旋轉、距離感的設置等，突破了不敢嘗試畫背景的瓶頸；也學習到如何正確的找參考，並在原作的基礎上理解透視，理解體塊與體塊之間的關係，將參考圖轉化為知識和經驗。

以寶可夢小光與波加曼為主題，同學藉同人創作聚焦基礎訓練，從人體、光影到PS技巧完整記錄，呈現提升畫面縱深與真實感的方法。

同學以情感為起點推進創作，從色彩草稿確立基調與構圖，運用火腿片、天光、透光與空氣透視強化氛圍；二分階段提升節奏與信息量，細化中說明取色、藏色與材質塑造，並區分人物與背景層次，最終以壓暗與打光突出重心。同學整體畫作精美，繪畫過程詳盡，在最初構思階段的思考方式也很有條理，值得同學學習參考。

同學以角色二創為主題，完整記錄 L8 創作流程，從畫面佈局、草稿建立到打光與明暗交界線的調整，說明環境光判斷與飽和度控制的修正過程。後期再透過邊緣高飽和線條、漫反射與特效提升畫面資訊量，並以黑白灰檢查強化主次關係，呈現色彩與光影整合的實作心得。