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同學記錄 L8 創作歷程，清晰說明底圖繪製步驟，並分享打光與細化要點，適合不熟悉底圖流程的同學參考。

同學以和老媽散步時的故事為靈感，畫了一幅冬日裏盪鞦韆的小女孩的畫，故事性十足，顏色清透，是一次很成功的跳出舒適區的挑戰。在繪畫的過程裏，同學一步步講出自己的繪畫過程，附帶自己的繪畫習慣，結合課堂知識，畫出了優質的畢業作品，值得其他同學學習。

為了統一系列感，人物主題的選擇和元素的使用都有共同點；敘述了如何安排人物和物件去滿足底圖框架；在畫面構成的填充階段，充分使用了“輪廓魔法”。在需要強調的部分使用了線段的粗細分級，達到明確主題的效果。

同學以突破舒適區為目標，挑戰複雜場景與人物大透視，透過助教指導與既有知識逐步解決問題並獲得成就感。心得反思從誤解人體到掌握體塊透視，理解透視為造型基礎，建立3D思維與結構觀念，顯著提升畫面控制能力。

同學以情感為起點推進創作，從色彩草稿確立基調與構圖，運用火腿片、天光、透光與空氣透視強化氛圍；二分階段提升節奏與信息量，細化中說明取色、藏色與材質塑造，並區分人物與背景層次，最終以壓暗與打光突出重心。同學整體畫作精美，繪畫過程詳盡，在最初構思階段的思考方式也很有條理，值得同學學習參考。