同學在本次創作中嘗試建立完整上色流程，從草稿、二分到固有色與細化逐步推進，但因心態急躁與線稿不足，導致結構與畫面控制出現問題。透過反思，逐漸理解藏色、負形與參考運用的重要性，並明確未來需加強基礎結構與流程穩定。

同學以和老媽散步時的故事為靈感，畫了一幅冬日裏盪鞦韆的小女孩的畫，故事性十足，顏色清透，是一次很成功的跳出舒適區的挑戰。在繪畫的過程裏，同學一步步講出自己的繪畫過程，附帶自己的繪畫習慣，結合課堂知識，畫出了優質的畢業作品，值得其他同學學習。

以寶可夢小光與波加曼為主題，同學藉同人創作聚焦基礎訓練，從人體、光影到PS技巧完整記錄，呈現提升畫面縱深與真實感的方法。

同學以突破舒適區為目標，挑戰複雜場景與人物大透視，透過助教指導與既有知識逐步解決問題並獲得成就感。心得反思從誤解人體到掌握體塊透視，理解透視為造型基礎，建立3D思維與結構觀念，顯著提升畫面控制能力。