同學由具象轉化為幾何圖形，建立具美感的鷹架結構，並以由外到內的理性節奏推進畫面。在細節刻畫中平衡加法與減法，兼顧資訊量與靈動性，提供清晰的繪製節奏參考。

同學以學習「二分」為目標創作同人作品，完整記錄從草稿、線稿到上色流程，先確立構圖與物體關係並以小色稿測試效果。後續依序進行固有色、光影二分、背景、塑造與加分卡牌，最後調整畫面並完善細節，清楚呈現每一步思路。這篇心得可以幫助不清楚上色流程的同學梳理創作思路，非常值得閱讀。

同學強調上半身弱化下半身的思路很好的製作出吸睛的對比，並且運用飽和度圖層使得畫面更加聚焦，抓住了畫面的視覺中心。整篇心得思路清晰，且同學在文章最後分享了自己這次課程中重塑繪畫系統的心得和收穫，十分值得大家參考與學習~

同學以創作宅女房間場景為靈感，結合室內設計專長，從草稿、透視網格到細化逐步優化。過程中調整比例、構圖與節奏，透過元素重組與色塊陰影提升畫面表現。在透視課的兩個月中，同學學會視平線與透視線的關係、物體的旋轉、距離感的設置等，突破了不敢嘗試畫背景的瓶頸；也學習到如何正確的找參考，並在原作的基礎上理解透視，理解體塊與體塊之間的關係，將參考圖轉化為知識和經驗。

同學於 L8 創作中歷經選題與實作多項挑戰，從參考過多、主題過複雜到尺寸估算與人物結構問題，透過自我調整與助教指導逐步修正，並以三視圖與細節補充優化畫面疏密與空間表現，具高度參考價值。